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英语——打开世界的门

发布时间:2018-10-15 来源:施强教育

近段时间,小编常常因为电视上的一个少儿编程广告心中一惊。在这个不断向前发展着的互联网时代,编程在我们工作和生活中的作用已经逐渐显露出来。


而身为一个彻头彻尾的文科生,小编我,从未接触编程。一想到10年后,我可能因为不能掌握这门“未来世界的基础语言”而被社会淘汰,小编就油然感到焦虑。


但困扰小编的编程技术问题,可能尚需10年来发酵。我们大部分人所面临的语言问题却已经迫在眉睫了。



语言学习迫在眉睫


如果说编程是通往未来世界的通行证,那么英语就是打开全球化大门的钥匙。语言的交流带来思维的碰撞、观念的交换,流畅的语言表达也是成功交际的基础。


然而,相比于我国经济在全球化中的迅速反映,我们的语言学习却落后了。


西方的学生基本都能掌握1到2门外语。通过这项技能,他们能申请世界各处的工作机会,也能够适应各个国家的工作环境。


微信图片_20181015160307.jpg


在中国,英语学习虽然也在义务教育中占据着重要地位。但这种重要性并没有体现到运用能力上。一个从小学一年级开始学英语的人,学完高三,可能真正能出口的表达还是那几个——


“Nice to meet you!” 

“I’m fine. Thank you.” 

“You're welcome.”

 ......


12年的英语学习,并没有让我们真正掌握它。



语言学习的问题所在


日前,雅思官方网站公布了中国考生的雅思平均成绩为5.53,位列世界倒数第三。最擅长考试的中国学生在雅思上栽了一个又一个跟头。


到底是什么问题,让我们操着联合国认证的,全世界最难学的汉语,却搞不定甚至不在前十名中的英语?


另一项数据也许可以说明一些问题。根据雅思官方同时发布的数据,在过去5年中,中国考生的雅思口语平均分只增长了0.03分。换言之,中国留学生的对外交流的能力在过去五年中基本没有进步。在这样一个一日一新的全球化状态下,这种结果几乎是匪夷所思的。


微信图片_20181015160314.jpg


可以说,我们缺乏科学性的英语课程设置,是导致中国学生在英语学习上的失败的一个重要原因。就如前文所说,在我们12年的英语课堂中,我们大部分时候接触到的是如何阅读,掌握语法和单词。但关于如何在书面和口头上得体地运用这些表达,我们所知甚少。我们所学到的和我们所需要的东西完全是两回事,由此,在雅思这样一个更注重实操的战场上,中国留学生的成绩也就不难预见了。


除了课堂上的学习,事半功倍地掌握一门语言的更好方法是不断地练习。但汉语通行的社会,让中国学生的成长环境中缺少能够进行外语练习的对象和环境。这更减少了我们在自然的学习状态中提升这门语言的机会。



语言学习的重要性


然而同时,语言作为全球化社会中的一张绝对通行证,在我们的社会体系中的重要性正在日渐增长。同声传译时薪上千却依然供不应求,淘宝上英语文件翻译公司月销数十万,这些语言相关工作的大热,实际上反映了社会对英语的使用需求在大大增长。





以英语培训作为英语课堂的补充


对于那些希望率先进入国际化社会的人来说,我们需要英语培训机构作为学校英语课堂的补充。


由于英语教育资源的有限性,政府对学生英语能力的培养要想赶上社会对英语能力需求的增长,几乎是难以实现的。因为,政府的教育资源分配必须首先考虑公平。因此,对于那些有这样机会的人来说,参加英语培训机构是一个明智的选择。


英语培训机构的学习和学校英语最大的区别在于,相对于学校教育注重阅读理解能力,外语培训通常是听、说、读、写,四项并行。尤其是在提升大部分人弱势的听力、口语和写作三项上,英语培训机构能够发挥很大的作用。也可以说,它提供的英语教学实际是更符合全球化的社会需要的。


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参加英语培训的另一个好处在于,可以重新建构整个英语语言体系的结构和学习脉络。中国孩子一开始接受的英语教育就是碎片化的,盲人摸象式的学习。由于考虑到低年级孩子的接受能力,学校的英语教材是把整个语言的结构打散了教给学生。而培训机构的学习就如同已经先把整体的“象”的形象展示给学生,之后再去研究其中的一部分,就会变得易于理解了。

举一个简单的例子,例如在学习语法中时态时,我们的课本将其分入了多本教材中,把所有时态全部学完,断断续续要几个学期。对于学生来说,每个时态都是分散的,联系很弱。

但语言培训机构会把所有时态都罗列出来,作为一个专题,注重时态间的对比和转化,让学生清楚不同时态之间表现形式的异同,产生异同的原因等等。对于学生来说,学习到的就是一个完整的时态系统了。


英语是进入全球化社会的钥匙,是我们每个人都应该学习和掌握的资本。尤其在全球化的浪潮下,只有掌握基本的英语沟通和交流能力,我们才能更好地适应社会的需求,不被社会的潮流所抛下。


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